{"id":367,"date":"2019-09-12T21:07:40","date_gmt":"2019-09-12T19:07:40","guid":{"rendered":"http:\/\/www.dainst.blog\/transpergmikro\/?p=367"},"modified":"2019-09-17T11:02:25","modified_gmt":"2019-09-17T09:02:25","slug":"lernen-forschen-kultur-erhalten","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.dainst.blog\/transpergmikro\/lernen-forschen-kultur-erhalten\/","title":{"rendered":"Lernen \u2013 Forschen \u2013 Kultur erhalten"},"content":{"rendered":"\n

Eine Bildergalerie<\/h2>\n\n\n
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Das Leben und Arbeiten auf einer arch\u00e4ologischen Forschungsplattform wie der Pergamongrabung ist von vielf\u00e4ltigen Aufgaben bestimmt, die durch die beteiligten Disziplinen mit unterschiedlichen Methoden angegangen werden. Der Austausch innerhalb des internationalen Teams \u00fcber sprachliche Grenzen hinweg bestimmt den Alltag und bringt immer neue Herausforderungen mit sich. In diesem Jahr sind \u00fcber einhundert Studierende sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in Pergamon t\u00e4tig, die gemeinsam mit mehr als vierzig lokalen Arbeitskr\u00e4ften lernen, forschen und zum Erhalt der UNESCO-Welterbest\u00e4tte beitragen.<\/p>\n

Die folgende Bildergalerie und ein Film sollen einen Einblick in die Arbeiten w\u00e4hrend der ersten sechs Wochen der diesj\u00e4hrigen Kampagne bieten. Vollst\u00e4ndigkeit in Hinblick auf alle Teilprojekte und Disziplinen ist nicht angestrebt.  Fortsetzung folgt\u2026<\/p>\n\n\n

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Die mobile Bauh\u00fctte. \u00dcberall einsetzbar, wo etwas repariert werden muss.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Wie zum Beispiel am Trajaneum, der kaiserzeitlichen Stadtkrone von Pergamon.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Serap und \u00dcmit vor einer frisch gereinigten und konservierten r\u00f6mischen Wanddekoration im Haus des Konsuls Attalos.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Messen und Zeichnen w\u00e4hrend der Summerschool f\u00fcr t\u00fcrkische und deutsche Studierende in einer r\u00f6mischen Therme, die mit Unterbrechungen bis in die 1980er Jahre genutzt wurde.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Im Amphitheater von Pergamon: Aufbruch zur Teepause.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Teepause mit Mehmet Ali, Onur, Veli, Adnan, Ali und Fatih.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Survey im Umland von Pergamon: Vorbereitung des Mittags-Proviants.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Survey im Umland von Pergamon: Dokumentation im Gel\u00e4nde mit Notizbuch und Tablet<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Altar mit Inschrift: Dokumentation mit Hilfe eines Abklatsches im Gel\u00e4nde<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Aufladen des Steins\u2026<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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…und Abtransport an einen sicheren Ort.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Fortsetzung des Abklatsches in deutsch-t\u00fcrkischer Kooperation.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n